Kennis was het goud in de contentstrategie, met als KPI 'kwalitatieve contacten' om deze kennis te delen.

Hoogopgeleiden 25-55jr die zich naast hun werk willen ontwikkelen d.m.v. een studie.

De doelgroep komt bovenmatig op NS stations en wacht gem. 6 min op de trein. Hierop is het 'Perroncollege' bedacht: colleges in de vorm van een animatievideo van 1 min waarin men iets leert over een wetenschappelijk thema terwijl men wacht. Deze zijn 7 weken lang, elke week door een andere faculteit, gegeven op digitale schermen op de NS perrons.

Naar de wachttijd, zijn de colleges op werkdagen elke 6 min getoond en in de spits elke 3 min. Een datakoppeling verhoogde de interval bij een vertraagde trein. DOOH was het contentkanaal. Juist andere media promootten het. Zoals dé ov-app 9292: wie een OU-station als reisdoel opgaf, zag een oproep voor het college. Social media nam het over in de trein: d.m.v. geo-targeting werd men geactiveerd meer te lezen over het thema of het terug te kijken. Als aftrap gaf OU-docent Dr. Gjalt-Jorn Peters live colleges op Amsterdam CS.